日本学校的生活教育

日本学校教育注重品德和社交发展。令孩子成长为受人尊敬和负责任的人。

在前面的3年，学生先学同情、敬重和品行的价值。不注重课本而偏重社会责任和品德发展。

注重善心和诚心，通过清洁课室，团队合作和共享空间的实体活动学习社交礼仪。

此外也培育完整人格，在情感和社交上为后期的学业做好准备，而不是强调成绩或背死书。

10岁进入小四，建立了情感和道德基础，才开始考试。不仅为学习而准备，而且为生活做好准备。

研究发现延后正轨教育和考试，可让学生培养社交和情感智商。不但建立良好的人格，也促进社区福乐。

日本大学的教育专家认为，早期学习价值观和社交习惯，后期培育学术技能会更容易。

（资料和照片来自Digital Kashmir）