槟消协在学校推行有机废弃物管理计划

萨拉斯瓦蒂·德维·奥迪扬(Saraswathi Devi Odian)向学生展示干叶,并讲解堆肥方法。

地点: 槟城浮罗山背 崇德华小(SJKC Chong Teik)

日期: 2026 年 1 月 21 日

约 120 名来自崇德华小四、五及六年级的学生,参与了由槟城消费人协会(CAP)主办的有机废弃物管理工作坊。活动内容涵盖互动式学习与现场示范,旨在提升学生对有机废弃物管理与堆肥的认识。

学生在槟消协教育官员的讲解下,一边参与游戏,一边理解食物链的概念。

活动伊始,槟消协通过一项互动环节,引导学生辨识校园内常见的植物品种。讲师展示了一株辣椒植物,并邀请学生猜测其植物类别,最终仅有一名学生成功辨识。

随后,工作人员向学生展示了幼嫩秋葵及成熟、含有种子的秋葵果荚,让学生进行对比与讨论。多名学生正确指出,幼嫩秋葵适合食用,而成熟秋葵则保留以获取种子。接着,讲师进一步提问:是否每一颗从成熟秋葵中取得的种子,都会长成新的秋葵植株?这一问题引发学生浓厚兴趣,多数学生起初并不确定,也无法给出准确答案。

学生佩戴昆虫捕食者的道具,讲解其中一张食物网卡片的内容。
与学生一同在土壤中设置管式堆肥装置。

为加深学生理解,活动播放了一段关于根系生长的视频,展示种子如何在土壤中寻找合适路径扎根生长。讲师也向学生讲解了良好土壤条件对根系健康发育的重要性,并介绍天然堆肥材料在改善土壤结构与肥力方面所扮演的角色。

接着,学生参与了一项线上互动游戏,以理解植物生长过程中,生物与非生物要素之间的相互依存关系。随后,槟消协进行了多种堆肥方式的实作示范,包括家庭式堆肥装置、管式堆肥,以及开放空间堆肥法。

整体而言,此计划成功达成目标,不仅提升学生对堆肥实践的认识,也强调了微生物在改善土壤健康方面的关键作用。活动结束时,负责老师委任四年级学生负责维护校园花园中新设立的堆肥装置,让学生在日常中持续实践所学知识。

学生将果皮等食物残渣加入管式堆肥装置中。
师生与管式堆肥装置的合照。