
‘Jom Jimat Tenaga’ – MEMUPUK TABIAT JIMAT TENAGA
Puan Haslina Hassan dari Sekolah Menengah Kebangsaan Jalan Damai berkata: Saya berasa amat gembira dan mengalu-alukan inisiatif yang diperkenalkan oleh CAP untuk melaksanakan langkah penjimatan elektrik di sekolah. Usaha ini bukan sahaja membantu mengurangkan perbelanjaan sekolah tetapi juga meningkatkan kesedaran dalam kalangan warga sekolah mengenai kepentingan penjimatan tenaga elektrik.
Kejayaan kempen ini membawa rasa kepuasan, kerana ia menunjukkan usaha kolektif kami dalam menjaga alam sekitar. Di sekolah, kami telah menjalankan beberapa program kesedaran. Ini termasuklah ceramah ringkas mengenai kepentingan penjimatan elektrik dan pembentangan mengenai sumber tenaga boleh diperbaharui, yang telah dijalankan untuk pelajar dan guru.
Kami juga turut memperkenalkan program yang dipanggil ‘Jom Jimat Tenaga’, di mana pelajar ditugaskan untuk memantau penggunaan elektrik di bilik darjah masing-masing, diketuai oleh pengawas tenaga yang ditetapkan. Sistem amaran dan penalti telah dilaksanakan untuk kelas yang gagal mematikan peralatan elektrik apabila tidak digunakan. Jika suis dibiarkan hidup selepas pelajar berpindah ke bilik darjah lain, denda akan dikenakan.
Salah satu cabaran utama yang kami hadapi ialah bilangan pelajar yang ramai dalam setiap kelas, selalunya melebihi 30 orang, yang menyukarkan sesetengah orang berasa selesa dengan sekatan itu. Contohnya, hanya tiga kipas dibenarkan digunakan sebelum 8.30 pagi, tetapi banyak kelas tidak mengikut peraturan ini.
Pihak sekolah juga terpaksa mengutamakan keselesaan pelajar terutamanya dalam keadaan cuaca yang semakin panas. Arahan telah dikeluarkan untuk menyekat penggunaan penyaman udara di bilik guru sebelum jam 8.30 pagi, namun ia tidak dapat dikuatkuasakan dengan berkesan berikutan cuaca panas. Kami melaksanakan program “Suis Pintar” di mana pelajar dikehendaki mematikan semua peralatan elektrik apabila tidak digunakan, terutamanya sebelum meninggalkan bilik darjah.

Berdasarkan pemerhatian saya, program ini amat berkesan. Pengawas tenaga menyerahkan laporan mengenai kelas yang tidak mematuhi, walaupun kes sedemikian jarang berlaku. Tindakan tatatertib diambil jika perlu. Secara keseluruhannya, program ini berjaya, kecuali ‘peraturan tiga kipas sebelum 8.30 pagi’, yang tidak dapat dilaksanakan dengan sempurna kerana persekitaran yang kurang kondusif.
Usaha penjimatan elektrik membawa manfaat jangka panjang yang ketara. Ia membantu memupuk generasi yang lebih peka terhadap alam sekitar dan individu yang menggunakan sumber tenaga dengan bijak. Pelajar ini akan mampu membuat keputusan termaklum mengenai penggunaan tenaga pada masa hadapan. Oleh itu, nilai-nilai sebegini perlu diterapkan sejak kecil lagi.
Sekolah kami telah pun menerima inisiatif penjimatan tenaga walaupun sebelum projek ini bermula. Kami sentiasa mengingatkan pelajar untuk mengamalkan kecekapan tenaga dan kami komited untuk meneruskan usaha ini sebagai sebahagian daripada budaya sekolah kami, sama ada dalam pentadbiran, pengajaran atau aktiviti kokurikulum.
Di rumah, suami saya adalah orang pertama yang menggalakkan kami untuk menjimatkan elektrik, kerana dia menguruskan bil rumah dan menyedari bahawa ia semakin meningkat. Beliau memimpin dalam mempromosikan tabiat penjimatan tenaga dan saya menyokongnya dengan bertukar kepada lampu LED dan memastikan suis dimatikan apabila tidak digunakan. Satu isu yang saya perhatikan ialah kecenderungan untuk mengecas telefon bimbit secara berlebihan tetapi secara keseluruhan, kami sekeluarga telah mengambil langkah yang jelas untuk mengurangkan penggunaan elektrik, terutamanya dalam pencahayaan.

Saya juga mengumpul maklum balas daripada pelajar semasa aktiviti bilik darjah. Semasa perbincangan, pelajar berkongsi bahawa mereka mematikan kipas dan lampu apabila tidak diperlukan dan menasihati ahli keluarga supaya tidak membiarkan TV atau pengecas dipasang tanpa perlu. Malah ada yang mengatakan mereka memaksimumkan penggunaan cahaya siang semula jadi pada waktu siang untuk mengurangkan pergantungan kepada pencahayaan buatan.
Di SMK Jalan Damai, Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) telah menunjukkan sokongan padu terhadap inisiatif ini. Mereka menyumbang dana untuk membeli peralatan penjimatan tenaga dan membantu menyebarkan kesedaran dalam kalangan ibu bapa semasa mesyuarat dan acara komuniti. Sesetengah ibu bapa turut menyumbangkan lampu solar bagi kegunaan sekolah. PIBG telah memainkan peranan yang bermakna dan berkesan dalam menyokong program ini.
Program penjimatan elektrik ini lebih daripada sekadar mengurangkan kos tenaga. Ia juga memupuk nilai-nilai positif dalam diri pelajar. Mereka belajar untuk bertanggungjawab, berdisiplin dan mementingkan alam sekitar. Dengan mengikuti garis panduan penggunaan elektrik di dalam kelas, pelajar membina rasa akauntabiliti dan menjaga alam sekitar.
Akhirnya, mereka diajar untuk membuat keputusan yang bijak dan memahami bahawa tindakan mereka hari ini boleh memberi kesan positif kepada masa depan untuk generasi akan datang.

