Sweden Kembalikan Semula Buku Teks ke Bilik Darjah
Sweden melabur 104 juta euro untuk kembalikan semula buku teks bercetak, menonjolkan kebimbangan yang semakin meningkat terhadap kesan pembelajaran digital terhadap tumpuan dan kemahiran pelajar. Ketahuilahbagaimana langkah berani ini boleh membentuk semula pendidikan di mana-mana sahaja.
Dalam dunia di mana teknologi seolah-olah menjalankan rancangan itu, sistem pendidikan Sweden menekan brek pada pendekatan semuadigitalnya. Mereka membawa kembali buku teks bercetak ke dalam bilik darjah, menandakan perubahan besar dalam bagaimana cara mereka berfikir mengenai pengajaran dan pembelajaran. Perubahan ini menyerlahkan kebimbangan mengenai bagaimana cara alat digital mungkin mempengaruhi pembelajaran dan pertumbuhan pelajar.
Melangkah ke Digital: Bagaimana Ia Bermula
Pada 2009, Sweden mula memodenkan sekolahnya dengan menukar buku teks sekolah lama dengan komputer dan peralatan digital lain. Ideanya adalah untuk menyediakan pelajar bagi dunia yang dipacu oleh teknologi. Kerajaan Sweden berpendapat bahawa menggunakan komputer dan tablet akan menjadikan pembelajaran lebih menyeronokkan dan mudah diakses.
Secara beransur-ansur, buku teks kertas hilang kerana versi digital kelihatan lebih murah dan lebih mudah disesuaikan untuk masa hadapan. Matlamatnya adalah jelas: membekalkan pelajar dengan kemahiran yang mereka perlukan pada zaman teknologi tinggi. Tetapi seiring dengan berlalunya masa, ia menjadi jelas bahawa suis ini bukan tanpa gangguan.
Apa yang Salah? Isu Mula Bertimbun
15 tahun pantas ke hadapan dan Sweden sedang berfikir dua kali kerana beberapa masalah besar yang timbul. Penyelidikan menunjukkan bahawa membaca pada skrin (terutamanya yang mempunyai lampu terang) boleh menyebabkan lebih banyak ketegangan mata dan kurang fokus berbanding buku kertas. Selain itu, memahami perkara yang anda baca dan mengingati perkara itu terjejas apabila anda merenung skrin.
Satu keluhan besar ialah betapa bagaimana peranti digitalmengganggu. Ramai pelajar dialihkan oleh permainan atau melayari laman sesawang semasa kelas dan bukannya menumpukan kepada pelajaran mereka. Obsesi skrin ini juga memberikan amaran mengenai kemahiran sosial dan jangkauan perhatian dalam suasana sekolah.
Ibu bapa dan guru cukup amat lantang mengenai isu-isu ini; ramai ibu bapa bimbang mengenai anak mereka menggunakan komputer untuk perkara selain daripada pembelajaran.
Pengaruh Besar: Melabur dalam Kaedah Sekolah Lama
Untuk menangani masalah ini, Sweden meletakkan 104 juta euro untuk kembalikan semula buku ke dalam bilik darjah dari 2022 hingga 2025. Itulah sebahagian besar perubahan yang bertujuan untuk memastikan setiap pelajar akhirnya mendapat buku teks kertas untuk setiap mata pelajaran. Wang itu juga akan digunakan untuk kempen membantu sekolah beralih kembali kepada cara pembelajaran tradisional.
Ini bukan mengenai membuang alat digital sama sekali tetapi mencari tempat yang menarik di mana teknologi menyokong teknik pembelajaran asas dan bukannya mengambil alih sepenuhnya.
Memikirkan Semula Rancangan Tindakan: Pengajaran Pembelajaran
Pegawai Sweden menyedari penurunan dalam kemahiran utama seperti membaca dan menulis dalam kalangan pelajar terutamanya kerana mereka terpaku pada skrin sejak mereka masih kecil.
Kerajaan kini melihat ini sebagai membuang kaedah tradisional terlalu cepat tanpa memikirkan akibat jangka panjang sebagai satu langkah yang salah.
Mengembalikan semula buku tidak bermakna mereka membuang teknologi keluar dari tingkap; ia hanya bermakna mereka akan menggunakan alat digital dengan lebih bijak mulai sekarang. Mereka masih bagus untuk mencampurkan gaya pengajaran atau mendapatkan sumber dalam talian tetapi akan digunakan dengan berhati-hati untuk bergerak ke hadapan.
Pilihan Sweden menyerlahkan betapa pentingnya untuk mencari keseimbangan dalam pendidikan iaitu pengambilan yang relevan di seluruh dunia kerana sekolah di mana-mana cuba menggabungkan teknologi dengan asas pendidikan yang kukuh.
Memandangkan negara Nordik ini kembali kepada kaedah tradisional, ia merupakan tanda amaran dan contoh bagi orang lain yang mencari keharmonian antara inovasi dan tradisi dalam sistem pendidikan di seluruh dunia.
– daripada Indian Defence Review (13 Januari 2025), seperti yang dipetik dalamKinship Carers Victoria (https://kinshipcarersvictoria.org/wp-content/uploads/2025/01/Sweden-reversing-course-on-text-books.pdf)